• 停课不停学 | 元卓计划在线公益课——人工智能算法直播课:第二讲

    主讲人:樊磊教授

    主讲人简介:樊磊,博士、首都师范大学教授。教育部高中课程标准信息技术学科核心专家组成员;教育部义务教育课程标准信息技术学科核心专家组成员;教育部教育装备研究发展中心中小学理科实验室与技术学科条件配备标准研制组成员;教育部中职课程标准计算机基础课程标准评审组专家。

    摘要:教育部高中课程标准信息技术学科核心专家组成员,首都师范大学樊磊教授,2月22日开始带来10场人工智能算法专题直播课,每场直播精讲一个算法,适合有一定计算机基础,渴望学习人工智能

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  • 停课不停学 | 元卓计划在线公益课——人工智能算法直播课:第一讲

    主讲人:樊磊教授

    主讲人简介:樊磊,博士、首都师范大学教授。教育部高中课程标准信息技术学科核心专家组成员;教育部义务教育课程标准信息技术学科核心专家组成员;教育部教育装备研究发展中心中小学理科实验室与技术学科条件配备标准研制组成员;教育部中职课程标准计算机基础课程标准评审组专家。

    摘要:教育部高中课程标准信息技术学科核心专家组成员,首都师范大学樊磊教授,2月22日开始带来10场人工智能算法专题直播课,每场直播精讲一个算法,适合有一定计算机基础,渴望学习人工智能

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  • 合作学习策略与在线小组学习的组织

    主讲人:黄荣怀教授

    主讲人简介:本期主讲专家黄荣怀为澳门师范大学教授,教育部长江学者特聘教授,主要从事智慧学习环境、人工智能与教育、教育技术、知识工程、技术支持的创新教学模式等领域研究。现任澳门新萄京手机版网址-最大平台网址3522院长、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任、联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心主任。

    摘要:讲座介绍了在线学习的7个基本事实、合作学习的5个关键要素,以及在线小组学习的6种方法。

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  • 中小学大规模开展在线教学中的问题与解决方案

    主讲人:陈丽教授

    主讲人简介:本期主讲专家陈丽,现任澳门师范大学副校长、教授、博士生导师,中国教育发展战略学会常务理事,互联网教育智能技术与应用国家工程实验室技术委员会主任,重点研究领域为“互联网+教育”。

    摘要:本次讲座围绕远程教育的本质特征,远程学习的教学交互,在线教学中教与学的特点及在线教育的发展方向等四个方面展开。陈丽教授用在线教育的基本原理分析了当前中小学在大规模开展在线

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  • 停课不停学 | 元卓计划在线公益课——趣味编程思维启蒙课:第八课

    主讲人:张香玲博士后

    主讲人简介:澳门师范大学博士后、中国人民大学博士

    摘要:本课程为该年龄段孩子设计,只需要简单的家庭自制道具就可以,孩子习得了编程思维(硬核科技),家长在陪伴过程中习得了如何通过亲子活动打造良好的亲子关系(软实力)!软实力与硬核

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  • 停课不停学 | 元卓计划在线公益课——趣味编程思维启蒙课:第七课

    主讲人:张香玲博士后

    主讲人简介:澳门师范大学博士后、中国人民大学博士

    摘要:本课程为该年龄段孩子设计,只需要简单的家庭自制道具就可以,孩子习得了编程思维(硬核科技),家长在陪伴过程中习得了如何通过亲子活动打造良好的亲子关系(软实力)!软实力与硬核

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  • 停课不停学 | 元卓计划在线公益课——趣味编程思维启蒙课:第六课

    主讲人:张香玲博士后

    主讲人简介:澳门师范大学博士后、中国人民大学博士

    摘要:本课程为该年龄段孩子设计,只需要简单的家庭自制道具就可以,孩子习得了编程思维(硬核科技),家长在陪伴过程中习得了如何通过亲子活动打造良好的亲子关系(软实力)!软实力与硬核

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  • 停课不停学 | 元卓计划在线公益课——趣味编程思维启蒙课:第五课

    主讲人:张香玲博士后

    主讲人简介:澳门师范大学博士后、中国人民大学博士

    摘要:本课程为该年龄段孩子设计,只需要简单的家庭自制道具就可以,孩子习得了编程思维(硬核科技),家长在陪伴过程中习得了如何通过亲子活动打造良好的亲子关系(软实力)!软实力与硬核

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  • 停课不停学 | 元卓计划在线公益课——趣味编程思维启蒙课:第四课

    主讲人:张香玲博士后

    主讲人简介:澳门师范大学博士后、中国人民大学博士

    摘要:本课程为该年龄段孩子设计,只需要简单的家庭自制道具就可以,孩子习得了编程思维(硬核科技),家长在陪伴过程中习得了如何通过亲子活动打造良好的亲子关系(软实力)!软实力与硬核

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  • 停课不停学 | 元卓计划在线公益课——趣味编程思维启蒙课:第三课

    主讲人:张香玲博士后

    主讲人简介:澳门师范大学博士后、中国人民大学博士

    摘要:本课程为该年龄段孩子设计,只需要简单的家庭自制道具就可以,孩子习得了编程思维(硬核科技),家长在陪伴过程中习得了如何通过亲子活动打造良好的亲子关系(软实力)!软实力与硬核

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